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12 01, 2018

O Estado de S. Paulo: Desenvolvimento de habilidades socioemocionais é tão importante quanto ensino tradicional

2018-04-25T11:07:06+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: O Estado de S. Paulo Na hora de escolher uma escola para os filhos, não é incomum encontrar pais preocupados com a colocação da instituição no ranking do Enem, assim como o desempenho nas tradicionais disciplinas, como português e matemática. Mas quem pensa na educação de forma mais ampla já ressalta a importância do desenvolvimento de habilidades socioemocionais entre as crianças. Em constante transformação, o mundo de novas tecnologias levantou um debate a respeito das habilidades para o século XXI. A educação para a vida leva em conta o desenvolvimento integral das pessoas, pelos domínios cognitivo, intrapessoal e interpessoal. Saber se expressar, se relacionar, tomar decisões e ter autocontrole e empatia são inteligências prioritárias em um mundo que disponibiliza informação em apenas um clique. O Programa Semente, criado pelos educadores Celso Lopes de Souza e Eduardo Calbucci, propõe às [...]

21 12, 2017

Inoveduc: Inserir habilidades socioemocionais nos currículos é o desafio

2018-04-25T11:07:15+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Inoveduc Com a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cresce a necessidade de de conhecimento sobre as habilidades socioemocionais.  O documento orientará os currículos da educação básica em escolas públicas e privadas em todo o país. Por conta disso, profissionais de educação começam a discutir maneiras de inserir o ensino dessas habilidades no planejamento pedagógico. As instituições de ensino, entretanto, se deparam com um grande desafio: como incluir o ensino dessas habilidades em conjunto com os demais conteúdos? Para Kamei, mestre em Psicologia Positiva pela USP e presidente da Associação de Psicologia Positiva da América Latina, é preciso desenvolver um programa com métodos e embasamento acadêmico. Veja mais...

16 10, 2017

Pais&Filhos: Governo libera o uso de celulares nas escolas de São Paulo

2018-04-25T11:07:53+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Revista Pais&Filhos No último dia 11 de outubro, a Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp) aprovou uma proposta de lei do governo do Estado de São Paulo que libera o uso de celular em sala de aula para fins pedagógicos. A ideia é que crianças e adolescentes dos ensinos Fundamental e Médio possam usar os aparelhos para ajudar nas atividades escolares, sempre com a orientação dos professores. “A escola prepara a gente para vida social e, efetivamente, usamos celulares e a internet não somente para a comunicação, mas também como recursos de pesquisa para solucionar problemas. Os educadores não podem ignorar essa realidade”, comenta a educadora Tania Fontolan, diretora geral do Programa Semente. Veja mais...

3 09, 2017

Rádio CBN: Juventude não está preparada para lidar com a vida adulta, diz pesquisa americana com 11 milhões de adolescentes

2018-04-25T11:08:00+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Rádio CBN Publicado no livro 'iGen: por que as crianças superconectadas estão crescendo menos rebeldes, mais tolerantes e menos felizes - e completamente desesperadas para a vida adulta', a análise indica que esses jovens chegam à universidade e ao mundo do trabalho com menos experiências, mais dependentes e com dificuldade de tomar decisões. Quem fala sobre o assunto é o médico educador Celso Lopes, especialista em habilidades socioemocionais. Veja mais...

6 02, 2017

O Estado de S. Paulo: Material com abordagem socioemocional baseado em pesquisas do Casel é lançado no Brasil

2018-04-25T11:08:45+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: O Estado de S. Paulo Quando decidiram escrever um material voltado para o desenvolvimento de habilidades como resiliência, capacidade de resolver problemas, autoconfiança, entre algumas das chamadas socioemocionais, os professores Eduardo Calbucci e Celso Lopes de Souza sabiam que estavam criando algo relevante para as escolas brasileiras. Com a experiência de sala de aula, estiveram num dos lugares mais sensíveis em que é possível ver o quanto os aspectos emocionais influenciam para o resto da vida de uma pessoa: um curso pré-vestibular. A maioria dos candidatos a uma vaga nas melhores universidades do país enfrenta desafios para lidar com a ansiedade, o nervosismo e a insegurança no período, mesmo sabendo o conteúdo das matérias na ponta da língua. Mas esse é só o final de um ciclo de 15 anos, e saber lidar com esse tipo de situação, por [...]