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15 08, 2017

Fake News: riscos e consequências do compartilhamento de notícias falsas

2017-09-19T15:20:12+00:00 Semente na Mídia|

Uma pesquisa divulgada recentemente pela consultoria internacional “Trend Micro” detalhou como funciona a indústria de fake news no mundo. Intitulada “The Fake News Machine: How propagandists abuse the Internet and manipulate the public”, a pesquisa aborda as motivações e o comércio online existente para a disseminação de notícias falsas e manipulação da opinião pública. Além disso, cita também ferramentas de promoção vendidas no mercado paralelo online e usadas para a compra de likes, views e seguidores. O criador do Programa Semente, profº Eduardo Calbucci, conversou com o Portal “Folha Regional” sobre esse tema. Ele explica que nas redes sociais são formados laços de confiança e credibilidade entre os usuários. Por isso, quando vemos uma postagem ou o compartilhamento de algum amigo, tendemos a levar aquela informação mais a sério, muitas vezes até com mais intensidade do que se ela fosse [...]

14 08, 2017

Metade dos professores já usa celular em atividade na escola

2017-09-19T15:18:14+00:00 Semente na Mídia|

Uma pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Ceti-Br) mapeou o uso da internet e de dispositivos móveis em escolas brasileiras. Os resultados mostram aumento do porcentual de professores que usam a internet do celular em atividades com seus alunos e de escolas com acesso à internet sem fio. Para a antropóloga Tania Fontolan, diretora do Programa Semente, o uso dos equipamentos eletrônicos pode ser positivo. Para ela, faz sentido a escola incorporar esse instrumento (celulares) para que seja usado da melhor forma possível. Uma escola que não usa esses recursos no planejamento de seus cursos está privando o aluno de uma convivência orientada com uma coisa que na vida real todos nós usamos. Tania destaca, porém, a necessidade de que o uso dos equipamentos tenha uma função pedagógica. "Tem que estar bem amarrado em [...]

10 08, 2017

Depoimento Lara Dalloul | Aluna | Colégio Santa Terezinha

2017-09-19T15:51:17+00:00 Depoimentos|

“Uma das coisas que melhorou na minha vida foi o entendimento da ‘catastrofização’, pois me ajudou a pensar de maneira diferente porque antes eu via uma colega falando e achava que ela estava falando de mim e às vezes não estava, e a catastrofização é uma armadilha que caímos no pensamento das outras pessoas e na verdade que temos que pensar de outra maneira.” “A atividade que mais gostei no primeiro semestre é o IDEA, porque nos momentos que estava com emoções negativas, como a tristeza e a raiva, eu usei o IDEA que me ajudou a identificar meus pensamentos, desafiei meus pensamentos pensando os aspectos positivos e não os negativos, encontrei esses pensamentos positivos e assumi outro comportamento para não ficar triste como ficava antes.”

18 07, 2017

Equilíbrio emocional pode garantir bom resultado no final do ano nos estudos

2017-09-19T15:16:44+00:00 Semente na Mídia|

Após um mês de férias, retomar a rotina de estudos pode exigir disciplina e atenção. Especialmente no segundo semestre, "quando é preciso fazer um balanço do que deu certo até agora e o que precisa ser mudado ou ajustado", ressalta Tania Fontolan, diretora do Programa Semente. Educadora há mais de 20 anos, Tania destaca cinco dicas essenciais para que os estudantes organizem a rotina com equilíbrio, evitando a ansiedade ocasionada pela falta de planejamento ao final do semestre e que pode comprometer o resultado acadêmico. Leia a reportagem completa: http://www.bonde.com.br/educacao/ensino/equilibrio-emocional-pode-garantir-bom-resultado-no-final-do-ano-nos-estudos-448074.html

15 06, 2017

Hand Spinners: mais que uma brincadeira, um pedido por atenção

2017-09-19T15:13:59+00:00 Semente na Mídia|

Colégios de vários estados brasileiros estão testemunhando a ebulição de uma nova febre. Os jovens estão fascinados pelos hand spinners (giradores de mão, em tradução livre). Trata-se de um aparelho com três extremidades, em que se impulsiona uma das pontas para girá-lo, enquanto outros dois dedos, em pinça, seguram o centro da peça. O divertimento das crianças vem de equilibrar o brinquedo em um dedo só – ou em outros lugares do corpo -, fazer manobras e piruetas. Ou, simplesmente, observar o movimento rotatório. Em matéria para o site americano WTOP, a coach de TDAH Crista Hopp afirma que, “quando as mãos ou outra parte do corpo está em movimento, a pessoa consegue focar mais no que precisa fazer”. Mas o fato é que não há nenhum estudo científico que demonstre a eficácia do aparelho. Para o psiquiatra e criador do Programa Semente, Dr. [...]

6 06, 2017

Palestra aborda habilidade socioemocional dentro da escola

2017-09-19T15:06:41+00:00 Semente na Mídia|

Tomar decisões importantes, ter responsabilidade, empatia, determinação, ser proativo e controlar emoções são pontos importantes para se viver bem em sociedade Características e ações que, se colocadas em prática desde a infância, podem refletir positivamente na vida profissional e pessoal dos adultos. Quem garante é Eduardo Calbucci, diretor do Programa Semente. Ele defende a inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar e vai falar sobre este tema em uma palestra nesta terça-feira, 6, em Rio Preto. Ao lado de Tania Fontolan, outra diretora do programa, ele coordenará a palestra ‘Programa Semente: o elo entre a BNCC e sua escola’, a partir das 14h, no Gran Rio Park Hotel. No encontro, Calbucci, falará basicamente sobre a importância do aprendizado das habilidades socioemocionais na educação brasileira, desde as primeiras aulas de uma criança até o ensino médio. “Hoje em dia, a escola [...]

7 05, 2017

Inteligência emocional na sala de aula

2017-09-19T15:03:48+00:00 Semente na Mídia|

Além de competências conceituais (biológicas, exatas e humanas) as escolas para crianças e adolescentes no Brasil, terão que ensinar inteligência emocional, orientando aos alunos como conviver em sociedade e como ter equilíbrio emocional diante de um obstáculo. Terão que abordar na prática ensinamentos que vão de resiliência ao respeito pela adversidade, perpassando por cooperação e diálogo. A determinação é da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), proposta pelo Ministério da Educação. Os colégios terão dois anos para adaptar os currículos, a partir do momento em que o texto for homologado pela Pasta. A nova Base determina o autoconhecimento e autoapreciação do aluno, e a empatia dele pelos demais. Essas competências “pressupõem que eles deverão aprender a resolver problemas, a trabalhar em equipe para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva”, informa a Pasta, por meio de assessoria de [...]

24 04, 2017

Aulas que ensinam a lidar com as emoções podem ser aliadas na prevenção de casos como o do Jogo da Baleia Azul

2017-09-19T12:07:19+00:00 Semente na Mídia|

O jogo da "Baleia Azul", que propõe desafios a adolescentes e sugere o suicídio como última etapa, preocupa pais, alunos e professores no Brasil. Há pelo menos dois casos de morte sob investigação policial, além de uma tentativa de suicídio, que supostamente podem ter relação com o jogo. A prevenção da depressão em jovens e crianças pode se começar na escola. É o que acredita o médico psiquiatra Celso Lopes de Souza, fundador do Programa Semente, metodologia que está sendo aplicada em escolas brasileiras e que ensina os alunos a lidarem com as emoções. Leia a reportagem completa: http://www.nota10.com.br/Conteudos-detalhes-Nota10_Publicacoes/13043/aulas_que_ensinam_a_lidar_com_as_emocoes_podem_ser_aliadas_na_prevencao_de_casos_como_o_do_

1 03, 2017

Programa educacional ensina crianças a usarem as redes sociais de forma responsável

2017-09-19T12:01:31+00:00 Semente na Mídia|

Vivemos na era das redes sociais, onde tudo acontece instantaneamente. A internet pode ser muito útil para trabalhar, estudar e transmitir conhecimentos. Entretanto, quando não utilizada corretamente, pode ser extremamente perigosa, principalmente nas mãos de crianças e adolescentes. Infelizmente, é comum a ocorrência de agressões virtuais – como o cyberbullying, e outras consequências prejudiciais às crianças e aos jovens. Por vezes, eles são alvos de ataques ou até os causadores da ação, já que a imaturidade e a falta de informação para lidar com uma ferramenta de alcance universal podem causar danos de grande repercussão. Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, concedeu uma entrevista ao portal “Mtitecnologia” na qual ela explica os riscos e consequências de publicações feitas por impulso nas redes sociais e demonstra como o fortalecimento das habilidades socioemocionais podem ajudar na prevenção dessas postagens. Leia a reportagem completa: [...]

16 02, 2017

Aulas preparam crianças e adolescentes para lidar com as emoções

2017-09-19T11:52:39+00:00 Semente na Mídia|

Programa Semente leva para as escolas atividades que ajudam a trabalhar sociabilidade, autoconhecimento, autocontrole, empatia e tomada de decisões O Porvir, um dos maiores e mais respeitados portais de Educação do país, publicou uma matéria muito completa sobre o Programa Semente. Quer saber como o Programa Semente foi criado e de que forma a aprendizagem socioemocional é aplicada nas escolas? Leia a reportagem completa: http://porvir.org/aulas-preparam-criancas-adolescentes-para-lidar-emocoes/