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BLOG 2017-08-18T16:37:49+00:00
1402, 2019

Como as grandes perdas podem se tornar aprendizados

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*Por Celso Lopes de Souza Uma sucessão de acontecimentos trágicos nos últimos dias colocou os brasileiros diante de um sofrimento coletivo, uma mistura de indignação, frustração, angústia, desânimo. Afinal, grandes tragédias suscitam umas das emoções mais básicas do ser humano: a tristeza, que pode nascer de um sentimento de perda por algo que não se pode ser substituir. Desde [...]

1202, 2019

Comportamento dos pais se reflete na atitude dos filhos

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Família pode aprender em conjunto a melhor maneira de dominar as emoções O modo como os jovens se colocam dentro de sala de aula é, muitas vezes, reflexo de como eles vivem no dia a dia. Por isso, é importante lembrar que o comportamento dos pais e responsáveis influencia diretamente nas atitudes dos filhos. Daí a importância, e esta [...]

702, 2019

Como aliar o conhecimento socioemocional aos conteúdos tradicionais da escola?

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É possível ter momentos de intersecção com matérias como português e matemática A aprendizagem socioemocional pode dialogar com o ensino de disciplinas como português e matemática. Quando isso é realizado, o estudante ganha dos dois lados: ao mesmo tempo em que melhora o desempenho no conteúdo tradicional, também desenvolve habilidades como resiliência e controle da ansiedade, por exemplo. Essa [...]

402, 2019

Adaptação em nova escola requer atenção e paciência dos pais

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Responsáveis devem estimular a criança ou o adolescente a desenvolver o sentimento de que novas possibilidades podem ser construídas Qualquer mudança pode provocar insegurança e ansiedade, e com a troca de escola não é diferente. Novos ambientes, colegas e professores, em um primeiro momento, podem causar certo estranhamento. Soma-se a estes sentimentos a saudade dos velhos amigos e professores. [...]

3101, 2019

Nova Escola: O futuro pede habilidades socioemocionais

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Data: 31/01/2019 Veículo: Nova Escola Artigo escrito por Celso Lopes de Souza, psiquiatra, educador e fundador do Programa Semente Autoconhecimento, regulação emocional, resiliência, empatia e julgamento para tomar decisões responsáveis podem ser aprendidas na escola e são importantes aliadas para as mudanças trazidas pelo desenvolvimento tecnológico Uma criança que está iniciando o Ensino Fundamental hoje terá apenas 16 anos [...]

3101, 2019

É possível controlar o sentimento de raiva?

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A fúria diante determinadas situações pode ser canalizada para algo positivo A raiva pode surgir diante de diversas situações: quando uma violência é presenciada, por causa de expectativas não cumpridas, pela percepção de uma injustiça. Dependendo de sua intensidade, a raiva pode levar a uma explosão emocional. Diferente do que pode parecer, esse rompante de fúria não é uma [...]

2801, 2019

Diversidade socioemocional em sala de aula é positiva para a aprendizagem

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Dinâmicas em grupo podem trazer equilíbrio e fortalecer vínculo entre estudantes A sala de aula é uma comunidade plural, formada por alunos com personalidades, valores, crenças e habilidades diferentes. Alguns têm mais facilidade em matemática, outros têm um repertório mais consistente de português, enquanto uma parte se dá melhor com atividades motoras. O mesmo ocorre em relação as habilidades [...]

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