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BLOG 2017-08-18T16:37:49+00:00
1805, 2018

O que o coordenador pode fazer para engajar o corpo docente

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Desenvolver as habilidades socioemocionais com o corpo docente resulta em um grupo coeso que trabalha com propósito Fundamental no processo educacional dentro das escolas, o coordenador pedagógico tem entre suas funções orientar o trabalho dos professores. É ele quem forma o corpo docente de acordo com o projeto pedagógico da instituição - um desafio e tanto a ser enfrentado. [...]

1705, 2018

Aprendizagem socioemocional no Ensino Médio é demanda urgente

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Competências já foram avaliadas pelo Pisa e começam a ser cobradas por empresas e vestibulares; estudante que desenvolve a aprendizagem socioemocional tem desempenho acadêmico 11% melhor A aprendizagem socioemocional, que compreende habilidades como empatia, responsabilidade e resiliência é essencial na vida de qualquer ser humano - e a escola deve se empenhar para inseri-la no currículo a fim de [...]

1005, 2018

Dr. Celso Lopes ministra palestra sobre a importância das habilidades socioemocionais do ponto de vista científico

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O palestrante é educador e psiquiatra e um dos fundadores do Programa Semente Acontece no dia 15 de maio, às 19h, no Colégio Ágape, na cidade de Colombo, no Paraná, a palestra “Programa Semente: a importância das habilidades socioemocionais na formação de crianças e jovens”. O evento será conduzido pelo Dr. Celso Lopes, educador, psiquiatra e fundador do Programa [...]

905, 2018

Escolas, busquem se adaptar à BNCC antes do prazo estabelecido

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Inclusão da aprendizagem socioemocional ao texto é um dos pontos mais elogiados por educadores Todas as escolas brasileiras, públicas e privadas, precisarão se adequar às propostas da Base Nacional Comum Curricular, (BNCC) documento que norteia o conjunto de conhecimentos para todos os alunos da nação. Além de ensinar conteúdos de matérias regulares, como língua portuguesa, matemática, geografia e ciências, [...]

405, 2018

Pesquisador internacional Alejandro Adler visita Programa Semente

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Diretor de Educação Internacional do Centro de Psicologia Positiva da Universidade da Pensilvânia elogiou o rigor científico da metodologia de ensino do Programa Semente A sede do Programa Semente, em São Paulo, recebeu no último dia 27 de abril a visita de um dos grandes pesquisadores da área de educação socioemocional, o Professor Alejandro Adler, Doutor em Psicologia e [...]

205, 2018

Como as escolas podem se adequar ao ensino das habilidades socioemocionais

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Base Nacional Comum Curricular inseriu como obrigatório o ensino dessas competências na Educação Básica Uma das diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que estabelece o conjunto de conhecimentos necessários para todos os alunos brasileiros, é a promoção do desenvolvimento da aprendizagem socioemocional. Tais competências incluem um espectro de capacidades que todos nós precisamos aprimorar a fim de [...]

2704, 2018

Isto É: Uma opressão maior que a vida

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Veículo: Isto É Casos de suicídios em escolas de São Paulo disparam um alerta na sociedade quanto à opressão em que vivem os adolescentes hoje, mostram a vulnerabilidade em relação ao sofrimento psicológico e impulsionam ações de conscientização para a prevenção desse mal que aflige o mundo todo A infelicidade extrema, a falta de esperança e a frustração com [...]