Semente na Mídia

21 02, 2018

Terra: Ensino das emoções entra no calendário das escolas

2018-04-19T14:19:30+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Terra Data: 21/02/2018 Saber lidar com as emoções faz parte dos desafios do século atual. Desenvolver autocontrole, empatia e resiliência desde cedo pode colaborar para um maior desempenho de crianças e adolescentes não só dentro da escola, mas também em seu cotidiano fora dela. As habilidades socioemocionais já fazem parte, inclusive, da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), onde 5 das 10 competências básicas propostas para o currículo escolar são de ordem socioemocional. Mesmo com as novas regras tendo até 2019 para começarem a ser implantadas, diversas escolas já estão adotando iniciativas que cumprem com o objetivo de ensinar as habilidades socioemocionais. Uma das iniciativas é proposta pelo Programa Semente, metodologia que está oferecendo às escolas brasileiras a possibilidade de preparar seus alunos a lidarem com a aprendizagem socioemocional através do domínio das emoções. Veja mais...

12 01, 2018

O Estado de S. Paulo: Desenvolvimento de habilidades socioemocionais é tão importante quanto ensino tradicional

2018-04-19T15:24:58+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: O Estado de S. Paulo Data: 12/01/2018 Na hora de escolher uma escola para os filhos, não é incomum encontrar pais preocupados com a colocação da instituição no ranking do Enem, assim como o desempenho nas tradicionais disciplinas, como português e matemática. Mas quem pensa na educação de forma mais ampla já ressalta a importância do desenvolvimento de habilidades socioemocionais entre as crianças. Em constante transformação, o mundo de novas tecnologias levantou um debate a respeito das habilidades para o século XXI. A educação para a vida leva em conta o desenvolvimento integral das pessoas, pelos domínios cognitivo, intrapessoal e interpessoal. Saber se expressar, se relacionar, tomar decisões e ter autocontrole e empatia são inteligências prioritárias em um mundo que disponibiliza informação em apenas um clique. O Programa Semente, criado pelos educadores Celso Lopes de Souza e Eduardo Calbucci, [...]

21 12, 2017

Inoveduc: Inserir habilidades socioemocionais nos currículos é o desafio

2018-04-19T13:01:02+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Inoveduc Data: 21/12/2017 Com a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), cresce a necessidade de de conhecimento sobre as habilidades socioemocionais.  O documento orientará os currículos da educação básica em escolas públicas e privadas em todo o país. Por conta disso, profissionais de educação começam a discutir maneiras de inserir o ensino dessas habilidades no planejamento pedagógico. As instituições de ensino, entretanto, se deparam com um grande desafio: como incluir o ensino dessas habilidades em conjunto com os demais conteúdos? Para Kamei, mestre em Psicologia Positiva pela USP e presidente da Associação de Psicologia Positiva da América Latina, é preciso desenvolver um programa com métodos e embasamento acadêmico. Veja mais...

13 11, 2017

TV Câmara de SP – Uso de celular nas escolas

2017-11-13T16:26:53+00:00 Semente na Mídia|

Educadora e Diretora-geral do Programa Semente, Tania Fontolan, fala à TV Câmara de SP sobre a nova lei que autoriza o uso dos celulares nas escolas O governador Geraldo Alckmin sancionou no dia 06/11/2017 lei que libera o uso do celular nas escolas estaduais de São Paulo para fins pedagógicos. A finalidade desta lei que revogou a anterior (proibia o uso dos eletrônicos na sala de aula - Lei nº 12.730/2007) é estimular os alunos a se envolverem mais nas atividades escolares, aproximando-os da linguagem e realidade que vivem, segundo o Secretário de Educação do Estado de São Paulo, José Renato Nalini. O tema é bastante controvertido e muitos educadores questionam a viabilidade do uso dos celulares na sala de aula por temerem maior distração por parte dos alunos durante as aulas desvirtuando os objetivos propostos. A educadora e Diretora-geral [...]

6 11, 2017

Programa Semente no Domingo Espetacular

2017-11-07T11:19:22+00:00 Semente na Mídia|

O "Domingo Espetacular", programa dominical de grande audiência da Rede Record, veiculou uma reportagem sobre o resultado do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) que revelou um dado alarmante: as crianças brasileiras estão entre as mais estressadas do mundo! O Psiquiatra e criador do Programa Semente, Dr. Celso Lopes, foi um dos entrevistados e explicou de que forma os pais e as escolas podem ajudar crianças e adolescentes a lidarem com a ansiedade. Acompanhe trecho da entrevista: O Programa Semente também foi destaque na reportagem ao mostrarem sua aplicação em um conceituado colégio de São Paulo. Para assistir à matéria completa, clique aqui.  

16 10, 2017

Pais&Filhos: Governo libera o uso de celulares nas escolas de São Paulo

2018-04-19T13:58:22+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Revista Pais&Filhos Data: 16/10/2017 No último dia 11 de outubro, a Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp) aprovou uma proposta de lei do governo do Estado de São Paulo que libera o uso de celular em sala de aula para fins pedagógicos. A ideia é que crianças e adolescentes dos ensinos Fundamental e Médio possam usar os aparelhos para ajudar nas atividades escolares, sempre com a orientação dos professores. “A escola prepara a gente para vida social e, efetivamente, usamos celulares e a internet não somente para a comunicação, mas também como recursos de pesquisa para solucionar problemas. Os educadores não podem ignorar essa realidade”, comenta a educadora Tania Fontolan, diretora geral do Programa Semente. Veja mais...

3 09, 2017

Rádio CBN: Juventude não está preparada para lidar com a vida adulta, diz pesquisa americana com 11 milhões de adolescentes

2018-04-19T13:04:48+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Rádio CBN Data: 03/09/2017 Publicado no livro 'iGen: por que as crianças superconectadas estão crescendo menos rebeldes, mais tolerantes e menos felizes - e completamente desesperadas para a vida adulta', a análise indica que esses jovens chegam à universidade e ao mundo do trabalho com menos experiências, mais dependentes e com dificuldade de tomar decisões. Quem fala sobre o assunto é o médico educador Celso Lopes, especialista em habilidades socioemocionais. Veja mais...

15 08, 2017

Fake News: riscos e consequências do compartilhamento de notícias falsas

2017-09-19T15:20:12+00:00 Semente na Mídia|

Uma pesquisa divulgada recentemente pela consultoria internacional “Trend Micro” detalhou como funciona a indústria de fake news no mundo. Intitulada “The Fake News Machine: How propagandists abuse the Internet and manipulate the public”, a pesquisa aborda as motivações e o comércio online existente para a disseminação de notícias falsas e manipulação da opinião pública. Além disso, cita também ferramentas de promoção vendidas no mercado paralelo online e usadas para a compra de likes, views e seguidores. O criador do Programa Semente, profº Eduardo Calbucci, conversou com o Portal “Folha Regional” sobre esse tema. Ele explica que nas redes sociais são formados laços de confiança e credibilidade entre os usuários. Por isso, quando vemos uma postagem ou o compartilhamento de algum amigo, tendemos a levar aquela informação mais a sério, muitas vezes até com mais intensidade do que se ela fosse [...]

14 08, 2017

Metade dos professores já usa celular em atividade na escola

2017-09-19T15:18:14+00:00 Semente na Mídia|

Uma pesquisa do Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Ceti-Br) mapeou o uso da internet e de dispositivos móveis em escolas brasileiras. Os resultados mostram aumento do porcentual de professores que usam a internet do celular em atividades com seus alunos e de escolas com acesso à internet sem fio. Para a antropóloga Tania Fontolan, diretora do Programa Semente, o uso dos equipamentos eletrônicos pode ser positivo. Para ela, faz sentido a escola incorporar esse instrumento (celulares) para que seja usado da melhor forma possível. Uma escola que não usa esses recursos no planejamento de seus cursos está privando o aluno de uma convivência orientada com uma coisa que na vida real todos nós usamos. Tania destaca, porém, a necessidade de que o uso dos equipamentos tenha uma função pedagógica. "Tem que estar bem amarrado em [...]