AprendiazagemSocioemocional

3 09, 2018

Por que desenvolver a autonomia na infância?

2018-09-03T11:11:29+00:00 Semente na Escola|

Pais superprotetores podem causar danos psicológicos aos filhos, aponta pesquisa; como a escola pode ajudar? A autonomia é a “capacidade de governar-se pelos próprios meios”. Filosoficamente, a habilidade diz respeito à “capacidade da vontade humana de se autodeterminar segundo uma legislação moral por ela mesma estabelecida”. É uma competência essencial para qualquer ser humano. O que vemos hoje, no entanto, são crianças, adolescentes e até adultos cada vez mais dependentes de outras pessoas. Isso pode estar relacionado à falta do desenvolvimento da autonomia durante a infância. Empenhados em proteger os filhos, alguns pais acabam por estimular comportamentos maléficos nas crianças e não deixam que elas explorem o mundo por conta própria. De acordo com um estudo realizado na Universidade de Montreal que englobou 78 mães e filhos, “quando elas dão autonomia às crianças há um impacto positivo na função executiva, [...]

14 08, 2018

Evento reúne gestores educacionais para debater tendências da educação

2018-08-20T17:22:20+00:00 Semente na Escola|

Especialistas referências no segmento, como Leandro Karnal,  Celso Lopes de Souza e Mario Ghio (na foto acima), farão palestras em encontro promovido pelo Programa Semente Os novos rumos do mercado educacional, as mudanças que estão impactando o currículo escolar, as novas competências do século XXI e a inserção das habilidades socioemocionais na grade curricular, entre outras questões, serão tema de evento promovido pelo Programa Semente, no dia 28 de agosto, às 14h30, no Novotel Center Norte. Voltado a gestores e mantenedores de escolas, o encontro Tendências da Educação 2019 contará com palestras de Leandro Karnal, que irá mostrar o conceito das emoções nos ‘tempos líquidos’; Celso Lopes de Souza, psiquiatra e fundador do Programa Semente, que falará sobre a aprendizagem socioemocional e o futuro da educação, apresentando dados e pesquisas acerca do impacto das habilidades socioemocionais nas escolas; e também Mario Ghio, [...]