AprendizagemSocioemocional

14 08, 2018

Correio Braziliense: Entendendo o sofrimento mental

2018-08-14T15:55:35+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Correio Braziliense Celso Lopes de Souza é médico psiquiatra, educador e fundador do Programa Semente (www.programasemente.com.br), que é executado em escolas brasileiras com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento socioemocional de alunos e professoras. Confira entrevista com ele: - Caso de suicídio entre estudantes (da educação básica e do ensino superior) têm chamado cada vez mais atenção. Quais poderiam ser as principais causas por trás dessas mortes? O suicídio é um fenômeno complexo, que está associado a uma sequência de processamentos distorcidos da realidade, que culminam na ação. Suas causas são multifatoriais. Estudos mostram que, em 90% dos casos, a pessoa que se suicida tinha algum transtorno psiquiátrico. Alguns dados mostram que o suicídio tem aumentado em todas as faixas etárias, mas com mais intensidade entre os jovens. É difícil apontar apenas uma causa para um fenômeno tão complexo. Veja [...]

2 08, 2018

Como lidar com a pressão do segundo semestre na escola?

2018-08-02T10:49:39+00:00 Semente na Escola|

Coordenadores, professores e alunos sentem a tensão da reta final do ano letivo; Tania Fontolan, do Programa Semente, mostra que domínios socioemocionais são grandes aliados nesse momento É um consenso nas escolas: o segundo semestre passa voando! Os meses à frente são marcados pela pressão em todos os níveis da estrutura escolar. Enquanto os coordenadores têm de apresentar resultados, os professores precisam dar conta do conteúdo e conduzir outras atividades, como feiras de ciências e provas de recuperação. Por sua vez, os alunos enfrentam os desafios de manter boas notas, recuperar as ruins, e, no caso do Ensino Médio, estudar para o vestibular… O furacão que invade os colégios pode ser melhor administrado quando os domínios socioemocionais são colocados em prática. Para Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, a tomada de decisões responsáveis é essencial no planejamento. Assim, é válido [...]

16 07, 2018

Programa Semente é apresentado em Congresso Internacional sobre Educação Socioemocional

2018-07-16T11:07:48+00:00 Semente na Escola|

O World Positive Education Accelerator, um dos eventos mais importantes do mundo sobre o tema, aconteceu no Texas, nos Estados Unidos O Programa Semente participou do World Positive Education Accelerator (WPEA), um dos congressos sobre educação socioemocional mais importantes do mundo. O evento, promovido pelo International Positive Education Network (IPEN), aconteceu entre 25 e 28 de junho no Texas, nos Estados Unidos. Esta foi a segunda edição do encontro, que reuniu mais de 1200 pesquisadores, educadores, psicólogos e outros profissionais de várias partes do mundo interessados em promover tanto estudos acadêmicos quanto a qualidade de vida através da educação socioemocional. Por meio de palestras, os participantes puderam aprender e trocar experiências acerca do que há de mais novo sobre o tema. Dentre elas, destacam-se "Ensino socioemocional aumenta a performance acadêmica: evidências ao redor do mundo", do professor Alejandro Adler, diretor [...]

3 07, 2018

Como identificar (e ajudar) alunos com problemas pessoais?

2018-07-03T10:42:13+00:00 Semente na Escola|

Com olhar atento, professor é capaz de auxiliar estudantes a passar por momentos difíceis sem prejudicar o aprendizado Bullying, depressão, luto, ambiente familiar conturbado… Os problemas pessoais de crianças e adolescentes podem afetar diretamente seu rendimento escolar bem como outros aspectos de suas vidas. Entendendo a escola como um espaço de acolhimento e aceitação, é importante que os educadores estejam atentos aos conflitos dos estudantes. Se para alguns alunos o desabafo acontece de forma mais natural, outros acabam escondendo situações desagradáveis de familiares e amigos. O professor deve estar atento para fornecer apoio, conforme seu alcance. Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores do Programa Semente, destaca a vantagem que os profissionais treinados têm nesse aspecto.  Relação de confiança O professor aplicador do programa de habilidades socioemocionais cria naturalmente maior empatia com seus alunos. “Há um canal aberto para que [...]

28 06, 2018

É possível dominar a ansiedade durante as provas?

2018-06-28T10:56:40+00:00 Semente na Escola|

Estudantes brasileiros estão entre os mais estressados do mundo O nervosismo no ambiente escolar está em alta entre os jovens brasileiros. Oito em cada dez estudantes dizem sofrer de ansiedade durante o período de provas, mesmo que se preparem para ela. Os dados integram uma pesquisa sobre o bem-estar dos alunos aplicado pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) em 2015 em 72 países e divulgado no ano passado. Ainda segundo a avaliação, o Brasil ocupa a segunda posição entre os países com o maior número de estudantes ansiosos durante os testes. Para 56% deles, estudar também gera muita tensão. A questão que fica é: o que o corpo docente pode fazer para aliviar o estresse e ajudar o jovem no processo educacional? Como ajudar a controlar o medo e a ansiedade Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores [...]

20 06, 2018

Caindo no Brasil: Escolas usam a Copa do Mundo para ensinar competências socioemocionais

2018-06-29T14:57:28+00:00 Semente na Mídia|

Veículo:  Caindo no Brasil A Copa do Mundo de futebol é um evento que tem grande potencial pedagógico. Afinal, o tema desperta a atenção e ainda aumenta o engajamento dos alunos. Pensando nisso, muitas escolas que ensinam aprendizado socioemocional estão trabalhando com esse assunto e estimulando a compreensão e análise sobre as emoções e domínios. Algumas competências trabalhadas são o autoconhecimento, autocontrole, empatia, tomada de decisões responsáveis e habilidades sociais. Para alunos de 6 a 9 anos, por exemplo, são propostas atividades que estimulam o domínio socioemocional do autoconhecimento. Os estudantes devem se colocar no lugar de um jogador profissional. Depois, pensar na emoção dominante em situações comuns numa partida de futebol. Na sequência, em grupos, eles podem comparar e discutir suas respostas. Veja mais...

12 06, 2018

Como as habilidades socioemocionais nos ajudam nos relacionamentos amorosos?

2018-06-12T11:47:59+00:00 Semente na Escola|

O Dia dos Namorados chegou! Para entrar no clima conversamos com Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, para saber como cultivar relações saudáveis Você já ouviu falar em relacionamentos abusivos? São aqueles em que há violência psicológica ou física contra o(a) parceiro(a). Muitas vezes confundidas com zelo, essas relações têm paixões exacerbadas, ciúme doentio, discussões agressivas entre outros malefícios. Assim, como fazer com que as crianças e adolescentes de hoje se tornem adultos capazes de cultivar um relacionamento amoroso saudável? Um relacionamento requer que os envolvidos sejam capazes de identificar as próprias emoções, observando as afinidades e diferenças particulares e aprendendo a conviver com elas. Para Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, desenvolver a aprendizagem socioemocional é essencial para aprendermos a lidar com as emoções causadas pela paixão. Autoconhecimento é importante nos relacionamentos? “Preciso me conhecer: como funciono quando estou [...]

28 05, 2018

Empatia favorece inclusão de crianças com necessidades especiais no ambiente escolar

2018-05-28T14:21:58+00:00 Semente na Escola|

Eduardo Calbucci, um dos criadores do Programa Semente, defende empatia como a principal conduta Um dos desafios da educação é a inclusão de crianças com necessidades especiais no ambiente escolar. Não é raro encontrar casos em que tanto alunos quanto professores têm enormes dificuldades na hora de lidar com a questão. Para Eduardo Calbucci, educador e um dos criadores do Programa Semente, a empatia é o melhor caminho para garantir a integração e gerar um ambiente de harmonia. “Assumir a perspectiva do outro, sobretudo quando estamos diante de valores diferentes dos nossos, é fundamental para viver em um mundo cada vez mais marcado pela diversidade. Exercer a empatia significa criar elos e estabelecer uma ponte com as pessoas”, explica Calbucci. A empatia é uma das cinco competências abordadas pelo Programa Semente, de aprendizagem socioemocional. “Ela diz respeito à capacidade de [...]