EuSouSemente

28 06, 2018

É possível dominar a ansiedade durante as provas?

2018-06-28T10:56:40+00:00 Semente na Escola|

Estudantes brasileiros estão entre os mais estressados do mundo O nervosismo no ambiente escolar está em alta entre os jovens brasileiros. Oito em cada dez estudantes dizem sofrer de ansiedade durante o período de provas, mesmo que se preparem para ela. Os dados integram uma pesquisa sobre o bem-estar dos alunos aplicado pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) em 2015 em 72 países e divulgado no ano passado. Ainda segundo a avaliação, o Brasil ocupa a segunda posição entre os países com o maior número de estudantes ansiosos durante os testes. Para 56% deles, estudar também gera muita tensão. A questão que fica é: o que o corpo docente pode fazer para aliviar o estresse e ajudar o jovem no processo educacional? Como ajudar a controlar o medo e a ansiedade Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores [...]

25 06, 2018

Como a escola deve lidar com a nova configuração familiar?

2018-06-25T13:24:24+00:00 Semente na Escola|

Diferenças do núcleo familiar é uma excelente oportunidade de desenvolver a empatia em crianças e adolescentes O conceito de família na sociedade contemporânea tem mudado com muita rapidez. Além da forma tradicional, que tem o pai e a mãe no núcleo da casa, hoje as crianças podem viver com apenas com um dos pais, ter a guarda compartilhada, ser criadas pelos avós, ter dois pais ou duas mães, conviver com meio-irmãos e etc. Dada às diferentes configurações do seio familiar, é uma preocupação atual das escolas saber como agir diante da questão. Muitas instituições, por exemplo, têm abolido as comemorações de Dia das Mães e Dia dos Pais para celebrar o Dia da Família. É uma oportunidade para incluir todas as crianças, entender as mudanças da sociedade e celebrar a diversidade. Desenvolvendo a empatia Do ponto de vista dos pequenos, [...]

21 06, 2018

Autocontrole em jovens gera adultos mais satisfeitos e com melhores empregos

2018-06-21T10:41:30+00:00 Semente na Escola|

Desenvolver na escola a habilidade de lidar com os próprios instintos ajuda a afastar crianças de problemas de conduta Em um estudo feito entre os 1960 e 1970, o pesquisador Walter Mischel reuniu algumas crianças para um teste. Sozinhas, elas deveriam resistir à tentação de comer uma guloseima posta à sua frente. Quem conseguisse aguentar por quinze minutos seria recompensado com dois doces. Algumas crianças não conseguiram esperar e devoraram a sobremesa. Ou seja, não tiveram autocontrole sobre o impulso da recompensa imediata. O mais interessante da pesquisa é que, quarenta anos depois, Mischel investigou a vida das pessoas que tinham participado do experimento. O resultado mostrou que as crianças que conseguiram aguardar os quinze minutos tinham empregos melhores, salários mais altos e estavam mais satisfeitas com a vida em relação ao outro grupo. A pesquisa pode ser encontrada no [...]

20 06, 2018

Caindo no Brasil: Escolas usam a Copa do Mundo para ensinar competências socioemocionais

2018-06-29T14:57:28+00:00 Semente na Mídia|

Veículo:  Caindo no Brasil A Copa do Mundo de futebol é um evento que tem grande potencial pedagógico. Afinal, o tema desperta a atenção e ainda aumenta o engajamento dos alunos. Pensando nisso, muitas escolas que ensinam aprendizado socioemocional estão trabalhando com esse assunto e estimulando a compreensão e análise sobre as emoções e domínios. Algumas competências trabalhadas são o autoconhecimento, autocontrole, empatia, tomada de decisões responsáveis e habilidades sociais. Para alunos de 6 a 9 anos, por exemplo, são propostas atividades que estimulam o domínio socioemocional do autoconhecimento. Os estudantes devem se colocar no lugar de um jogador profissional. Depois, pensar na emoção dominante em situações comuns numa partida de futebol. Na sequência, em grupos, eles podem comparar e discutir suas respostas. Veja mais...

18 06, 2018

Como engajar os pais nas reuniões escolares?

2018-06-18T11:31:04+00:00 Semente na Escola|

Para Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, é preciso ter objetividade nos encontros Um dos temas mais discutidos na educação brasileira é a participação dos pais na vida escolar dos filhos – o que inclui desde comparecer às reuniões escolares até o apoio nas lições de casa. Pesquisas mostram que a família participa mais do assunto nos primeiros ciclos da educação básica. Conforme a criança vai crescendo, começa a haver um certo distanciamento por parte dos responsáveis. Para Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, há um saldo positivo nesse processo. “A criança precisa ganhar independência”, afirma. Isso não quer dizer que os pais devem ‘passar o bastão’ para a escola. Ao contrário, trata-se de um trabalho em equipe. Em geral, participar de reuniões escolares é um desafio para os pais e responsáveis que trabalham em tempo integral. Por isso, as [...]

14 06, 2018

Terra (Papo de Mãe): Copa do Mundo na sala de aula: como lidar com as emoções

2018-06-14T12:18:29+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Terra - Papo de Mãe Evento mundial desperta sentimentos positivos e desagradáveis, como alegria, ansiedade, expectativa, raiva e frustação. Programa de aprendizagem socioemocional prepara estudantes para compreender a multiplicidade de emoções que surgem durante uma partida de futebol Levar a Copa do Mundo para a sala de aula é um recurso pedagógico eficaz, já que o tema desperta a atenção dos alunos e aumenta o engajamento dos estudantes nessa época. Em muitas escolas que ensinam aprendizagem socioemocional, o assunto está sendo trabalhado como recurso para estimular a compreensão e a análise sobre as emoções e domínios, como autoconhecimento, autocontrole, empatia, tomada de decisões responsáveis e habilidades sociais. Veja mais...

14 06, 2018

Emoção e memória: como esta relação afeta o aprendizado?

2018-06-14T11:27:50+00:00 Semente na Escola|

Ansiedade, medo e stress podem comprometer os estudos; habilidades socioemocionais, como autocontrole, ajudam aluno a manter o foco O estado emocional influencia diretamente o modo como armazenamos determinadas situações em nossa memória. É comum que as pessoas se lembrem, por exemplo, o que estavam fazendo no dia 11 de setembro de 2001. A comoção em torno do atentado ao World Trade Center, nos Estados Unidos, faz com que a situação permaneça em nossa memória por muitos e muitos anos. Assim, é sabido que o nível de alerta, ansiedade e stress influenciam fortemente o modo como armazenamos novas experiências no cérebro. Na sala de aula, por exemplo, uma criança que se sente triste ou com raiva não será capaz de formar memórias do conteúdo ministrado de forma eficaz. Um aluno que está com o nível de stress alto esquecerá o que [...]

12 06, 2018

Como as habilidades socioemocionais nos ajudam nos relacionamentos amorosos?

2018-06-12T11:47:59+00:00 Semente na Escola|

O Dia dos Namorados chegou! Para entrar no clima conversamos com Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, para saber como cultivar relações saudáveis Você já ouviu falar em relacionamentos abusivos? São aqueles em que há violência psicológica ou física contra o(a) parceiro(a). Muitas vezes confundidas com zelo, essas relações têm paixões exacerbadas, ciúme doentio, discussões agressivas entre outros malefícios. Assim, como fazer com que as crianças e adolescentes de hoje se tornem adultos capazes de cultivar um relacionamento amoroso saudável? Um relacionamento requer que os envolvidos sejam capazes de identificar as próprias emoções, observando as afinidades e diferenças particulares e aprendendo a conviver com elas. Para Tania Fontolan, diretora-geral do Programa Semente, desenvolver a aprendizagem socioemocional é essencial para aprendermos a lidar com as emoções causadas pela paixão. Autoconhecimento é importante nos relacionamentos? “Preciso me conhecer: como funciono quando estou [...]

7 06, 2018

Perseverança é fundamental para atingir o sucesso?

2018-06-07T11:44:08+00:00 Semente na Escola|

A aprendizagem socioemocional mostra que ser perseverante é mais importante do que ter talento Você é feliz na sua profissão? Conhece alguém frustrado na carreira? Não desenvolver habilidades socioemocionais, como a perseverança, durante a infância pode refletir em adultos desiludidos com o trabalho. A boa notícia? Nunca é tarde demais para aprender competências essenciais a fim de obter sucesso na vida profissional. Um dos temas discutidos durante a aprendizagem socioemocional é a resiliência. O termo, que se disseminou no Brasil há pouco tempo, diz respeito à capacidade do ser humano de se adaptar à situações desfavoráveis. “Hoje sabemos que aqueles que têm sucesso na vida, tanto profissional quanto pessoal, não são necessariamente as pessoas mais talentosas, mas as mais perseverantes”, explica Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores do Programa Semente. Assim, o sucesso depende muito mais de como lidamos [...]

5 06, 2018

Por que alguns alunos têm dificuldade em aprender?

2018-06-05T12:05:26+00:00 Semente na Escola|

Sentimentos negativos como ansiedade e raiva atrapalham o desempenho escolar; desenvolver as habilidades socioemocionais nos estudantes é alternativa O processo de aprendizagem se dá de forma diferente para cada aluno. Enquanto uns assimilam o conteúdo rapidamente, outros têm mais dificuldade em aprender determinadas matérias. A dificuldade em aprender costuma ser motivo de preocupação para muitos professores dentro da sala de aula. Os pais também ficam aflitos. O que pode ajudar a compassar o ritmo é a alfabetização socioemocional. De acordo com estudos internacionais, o desempenho escolar dos alunos que aprendem a gerir as próprias emoções de forma estruturada melhora consideravelmente. Estes têm mais facilidade em absorver os conteúdos curriculares. “Um aluno que está triste, angustiado ou com raiva dificilmente conseguirá se dedicar ao aprendizado de matemática ou português”, explica Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores do Programa Semente. “Por [...]