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7 06, 2019

Por que a depressão atinge mais mulheres do que homens?

2019-06-07T09:59:21+00:00 Semente na Escola|

Estudam mostram explicações que abrangem questões sociais, emocionais e biológicas A Organização Mundial da Saúde estima que aproximadamente 5% da população mundial é diagnosticada com depressão. Desse total, a maioria é do sexo feminino. As possíveis explicações para isso são abordadas no artigo “Depressão e gênero: por que as mulheres deprimem mais que os homens? ”. Segundo a autora, Maria das Graças de Oliveira, para tentar responder essa questão é necessário um panorama psicológico, social, biológico e genético das mulheres. A maior prevalência de depressão nas mulheres é considerada um dado comprovado desde o começo dos estudos de gênero, que datam dos anos 1970.  Nesse sentido, é necessário apontar hipóteses biológicas, como mudanças hormonais mais intensas, relacionadas ao período menstrual, à gravidez e até à menopausa. Tudo isso faz parte do quebra-cabeça, mas é importante também lançar luz sobre as [...]

6 06, 2019

Nova Escola: Por que me sinto ansioso e deprimido?

2019-06-06T13:46:50+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Nova Escola Data: 06/06/2019 Um diagnóstico revela que a saúde mental dos professores não anda bem. Saiba como prevenir esses sintomas Professores costumam enfrentar uma rotina desgastante dentro e fora da sala de aula. Além de vivenciarem diretamente a pressão do dia a dia, estarem sujeitos a longas jornadas de trabalho, receberem baixos salários e contarem com pouca parceria com seus colegas, o cenário profissional muitas vezes também não garante boas perspectivas ao oferecer poucos recursos e uma estrutura precária. Esse quadro acaba por desencadear situações estressantes que impactam diretamente a saúde desses profissionais, sendo altas as taxas de depressão e ansiedade entre professores, como indicou a pesquisa A saúde do educador brasileiro, realizada pela Nova Escola. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), o Brasil lidera o índice mundial de ansiedade, com 9,3% da população que manifesta sintomas da [...]

31 05, 2019

Timidez pode prejudicar relação do jovem com o mundo

2019-05-31T16:11:42+00:00 Semente na Escola|

Programa Semente auxilia a enfrentar medos que podem causar constrangimentos Todo mundo já sentiu timidez alguma vez na vida. No entanto, algumas pessoas têm suas vidas limitadas por essa emoção. Uma pessoa tímida, na maioria das vezes, está ansiosa, com receio ou preocupação diante de uma situação desconhecida, e nutrir esse sentimento em excesso pode trazer dificuldades durante a vida. Os pais e a escola, no entanto, podem ajudar os estudantes a superar essa dificuldade. Segundo Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores do Programa Semente, é importante que a criança entenda o que é se sentir tímido e que esse sentimento está ligado a uma emoção básica: o medo. “Em determinadas situações, isso pode ser protetor porque evita que a gente corra riscos. Mas é importante dar abertura ao novo e enfrentar os medos, principalmente por meio de um [...]

29 05, 2019

Expectativas sobre os filhos devem ser compatíveis com a realidade

2019-05-29T16:47:50+00:00 Semente na Escola|

Para manter equilíbrio na relação, pais e filhos devem manter canal de diálogo sempre aberto A expectativa sobre os filhos acompanha os pais desde o período de gestação: imagina-se como vai ser a escolha da carreira, sonha-se com sucesso profissional e afetivo, deseja-se um time de futebol preferido. Todo o caminho social e emocional da criança passa pela cabeça até mesmo dos familiares. Nutrir esses desejos pode ser bom, desde que eles estejam alinhados com a realidade. “Não existe problema em criar e demonstrar expectativas, desde que elas estejam compatíveis com as possibilidades e potencialidades do filho. Muito das frustrações nasce exatamente de uma expectativa não cumprida”, afirma Eduardo Calbucci, professor e um dos criadores do Programa Semente. Segundo Calbucci, uma expectativa não cumprida pode estar ligada à falta de esforço ou dedicação, mas também pode estar associada ao fato [...]

23 05, 2019

Programa Semente se destaca na Bett Educar 2019 com formação socioemocional EaD para educadores

2019-05-23T12:34:12+00:00 Semente na Escola|

Profissionais do Programa Semente participaram pela primeira vez da maior feira de educação da América Latina Na última semana, o Programa Semente marcou sua estreia na maior feira de educação e tecnologia da América Latina, a Bett Brasil Educar, com o lançamento de novas ferramentas de aprendizagem socioemocional. Além do material para formação de alunos, o estande do Semente possibilitou que os profissionais da área de educação presentes tivessem contato com o Coreskills, plataforma de desenvolvimento socioemocional EaD voltada para educadores. Segundo Eduardo Cabucci, professor e um dos fundadores do Programa Semente, a participação foi importante para mostrar tantas empresas alinhadas com um mesmo propósito. “A primeira impressão positiva que tivemos com essa participação na feira foi justamente o fato de haver mais programas de aprendizagem socioemocional do que há alguns anos. Isso é ótimo, pois ajuda a criar uma [...]

13 05, 2019

Formação socioemocional auxilia professores em sala de aula

2019-05-13T16:58:22+00:00 Semente na Escola|

Profissionais de educação que têm acesso ao conhecimento socioemocional conseguem melhorar desempenho dos estudantes Em uma lista de 35 países, o Brasil é a nação que menos valoriza seus professores. Segundo o último ranking, realizado pela Varkey Foundation, entidade especializada em dados educacionais, apenas 9% dos profissionais acreditam que são respeitados dentro de sala e só 20% recomendariam a profissão aos filhos. A valorização do professor é fator decisivo na melhoria da educação, segundo o economista e psicólogo mexicano Alejandro Adler, que já esteve na sede do Programa Semente, em São Paulo. Na sua tese de doutorado, apresentada na Universidade da Pensilvânia, nos EUA, ele propõe um modelo de Educação Positiva, que envolva bem-estar e habilidades socioemocionais não só para os estudantes, como também para os profissionais da educação. O programa, citado em reportagem da Nova Escola recentemente, consiste em um [...]

10 05, 2019

Amor de mãe em excesso pode ser prejudicial aos filhos?

2019-05-10T11:16:56+00:00 Semente na Escola|

Famílias não devem confundir amor maternal com superproteção Um estudo da universidade de Washington, nos EUA, afirma que o amor de mãe pode ajudar o cérebro da criança se desenvolve duas vezes mais rápido do que o de jovens desassistidos. Na pesquisa, a psiquiatra infantil Joan Luby diz que o relacionamento entre pais e filhos é essencial para que as crianças cresçam mais saudáveis e preparadas para o futuro. E quando o amor se confunde com superproteção? Isso pode prejudicar o desenvolvimento das crianças? As habilidades socioemocionais podem ajudar a responder essas questões, fazendo com que o “amor de mãe” seja sempre saudável. “É importante não confundir amor com superproteção e ter a consciência da importância de esticar a corda de vez em quando. Até porque uma hora essa corda irá se romper”, afirma Eduardo Calbucci, educador e um dos [...]

8 05, 2019

Programa Semente participa pela primeira vez da feira Bett Brasil Educar

2019-05-09T17:53:29+00:00 Semente na Escola|

Durante a maior feira de educação da América Latina, o Programa lançará plataforma de formação socioemocional voltada aos educadores Como referência em aprendizagem socioemocional no Brasil, o Programa Semente participa pela primeira da maior feira de educação da América Latina, a Bett Brasil Educar. Este ano o evento acontecerá entre os dias 14 e 17 de maio, das 9h às 19h, no Transamérica Expo, em São Paulo. Para receber os educadores e profissionais da área da educação, o Programa Semente, além de mostrar toda a metodologia do ensino das habilidades socioemocionais do Ensino Infantil ao Médio, também fará o lançamento da plataforma voltada à formação socioemocional dos educadores, expondo uma solução socioemocional completa para as instituições de ensino. O Coreskills é uma ferramenta que oferece capacitação à distância (EAD) para as equipes pedagógicas das escolas. Baseado em estudos de universidades [...]

6 05, 2019

Ansiedade pode ser controlada com conhecimento socioemocional

2019-05-06T10:11:21+00:00 Semente na Escola|

Autoconhecimento e autocontrole auxiliam no desenvolvimento de técnicas para flexibilizar reações Atualmente, vivemos em uma sociedade mergulhada em paradoxos. Por um lado, a tecnologia facilita as tarefas do dia a dia com equipamentos e aplicativos e a internet permitem resolver uma série de problemas apenas com cliques. Por outro, essas facilidades também trazem muitas possibilidades e informações e acabamos sendo bombardeados por estímulos e demandas que invadem os espaços profissionais, as casas, os finais de semanas e os momentos de lazer. Um dos resultados dessa rotina pode ser a ansiedade. A percepção de estímulos e cobranças contínuas, em que 24 horas não são suficientes para dar conta de tudo, colabora para elevar os níveis de ansiedade e estresse. Segundo uma pesquisa da Organização Mundial da Saúde (OMS), 33% da população mundial sofre de ansiedade. Algumas vezes, o sintoma é pontual [...]

2 05, 2019

Novos arranjos familiares devem ser abraçados pelas escolas

2019-05-02T10:06:52+00:00 Semente na Escola|

Segundo especialista, quando a criança entende desde pequena que existem famílias diferentes umas das outras, ela se torna um indivíduo mais tolerante As definições de família estão sendo atualizadas. Durante muito tempo, acreditava-se que o núcleo familiar era formado apenas por um homem, uma mulher e filhos, mas a sociedade contemporânea está construindo novos arranjos. Casais separados, crianças criadas com os avós, casais homoafetivos. Tudo é família. E as instituições de ensino devem fazer com que todas as crianças se sintam acolhidas no ambiente escolar. “É a velha metáfora: a gente não tem que fazer um gato caber em uma caixa, mas construir uma nova caixa para o gato”, afirma Eduardo Calbucci, um dos criadores do Programa Semente. Segundo o professor, quando as crianças percebem que há famílias diferentes entre si e que todas são igualmente válidas, elas se tornam [...]