Programa Semente

1 11, 2018

Destak: A chegada do horário de verão pode prejudicar rendimento do estudante?

2018-11-01T14:40:22+00:00 Semente na Mídia|

Data: 01/11/2018 A primeira prova do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) acontece no próximo domingo (4), mesmo dia em que os relógios deverão ser adiantados uma hora devido ao horário de verão. O Ministério da Educação chegou a afirmar que a medida poderia confundir os candidatos e causar atrasos, já que eles não teriam tempo suficiente para a adaptação. Mas, além disso, a mudança pode prejudicar o rendimento do estudante na resolução da prova? Segundo o psiquiatra e fundador do programa Semente, Celso Lopes de Souza, o adiantamento não deve provocar muitas consequências em relação a produtividade do aluno. "A mudança de apenas uma hora é uma engrenagem muito pequena para alterar o ciclo circadiano de modo geral. Não podemos afirmar que o efeito é nulo, mas é praticamente desprezível para considerar isso como um grande problema", diz. Veja mais...

22 10, 2018

Programa Semente lança material para a Educação Infantil

2018-10-22T16:58:03+00:00 Semente na Escola|

Lúdicos, livros didáticos foram pensados para desenvolver a aprendizagem socioemocional em crianças de até cinco anos O Programa Semente lança, no primeiro semestre de 2019, um novo material didático, voltado exclusivamente para a Educação Infantil. O objetivo é melhorar ainda mais o grau de eficiência da aprendizagem socioemocional na primeira infância. Os instrumentos tratam dos cinco domínios que formam os pilares da metodologia empregada: autoconhecimento, autocontrole, empatia, decisões responsáveis e habilidades sociais. “A diferença é que eles estão mais adequados à faixa etária”, explica o professor e um dos criadores do programa, Eduardo Calbucci. Assim, os tipos de exercícios e todas as atividades propostas foram pensadas para que os pequenos compreendam e absorvam de forma integral os conteúdos do ensino socioemocional. Baseado em evidências científicas internacionais, o material dá maior ênfase, por exemplo, ao autocontrole. “As crianças dessa idade precisam [...]

22 10, 2018

Capricho: O bullying praticado em sala de aula não termina na escola

2018-10-22T15:05:43+00:00 Semente na Mídia|

Veículo: Tribuna do Ceará 'Jovens agem como um espelho. Quando veem um mundo mais agressivo, acham que essa é a forma de resolver conflitos' Você, neste exato momento, deve estar lendo esta matéria pelo celular. Ou então pelo computador. Fato é que existe um aparelho eletrônico fazendo essa ponte. É bem difícil imaginar um mundo sem internet, né? As redes sociais são praticamente uma extensão de quem somos. Nelas, podemos, inclusive, ser uma versão melhor de nós mesmas. Uma versão mais descolada, com uma autoestima mais elevada, com mais coragem de dizer coisas que eventualmente não falaríamos pessoalmente. Mas quando você conversa online com uma pessoa, pode acabar sendo mal interpretada ou interpretando mal alguma coisa. É diferente de quando você está cara a cara com sua amiga, olhando nos olhos dela enquanto escuta o que ela tem para dizer. Esse [...]

4 10, 2018

Como avaliar a eficácia do ensino das emoções na escola?

2018-10-05T14:44:47+00:00 Semente na Escola|

Pesquisa nacional reuniu 9,6 mil estudantes que tiveram aulas de aprendizagem socioemocional no currículo em 2017 e registrou melhora nos níveis de empatia e tomada de decisões responsáveis O ensino das habilidades socioemocionais pode parecer um campo abstrato para alguns pais, professores e gestores de escolas. A dúvida que surge é a de como medir a eficácia da aprendizagem de competências como empatia, autoconhecimento e autocontrole em crianças e adolescentes. Uma pesquisa feita pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), encomendada pelo Programa Semente, revela resultados muito positivos. De acordo com o estudo, alunos do Ensino Fundamental II que foram submetidos aos domínios socioemocionais melhoraram 6,7% o comportamento. A análise de larga escala começou a ser feita no início de 2017 e englobou cerca de 9,6 mil alunos de todo o Brasil. Através de uma plataforma online, eles responderam [...]

27 09, 2018

Catastrofização do pensamento: como ensinar os alunos a lidar com as próprias emoções

2018-09-27T11:01:43+00:00 Semente na Escola|

A aprendizagem socioemocional ajuda estudantes a se apropriarem efetivamente de domínios que os beneficiarão pela vida toda   Uma situação comum na sala de aula é que o aluno preste atenção na explicação do professor, mas esqueça tudo o que ouviu após alguns minutos. Isso acontece por um fato simples: a informação é diferente do aprendizado. O mesmo pode acontecer quando o estudante começa a ter contato com a alfabetização socioemocional, ou o ensino das emoções. “O processo de aprendizagem parte de uma construção neural”, explica o psiquiatra, professor e um dos criadores do Programa Semente, Celso Lopes de Souza. “É preciso tempo para estruturar isso. ” Ou seja, a pessoa que conhece um domínio socioemocional não necessariamente sabe aplicá-lo na vida prática. Assim, não adianta simplesmente despejar um conjunto de regras para o estudante. É preciso preparar um terreno fértil [...]

24 09, 2018

Programa Semente irá ensinar sobre honestidade a partir de estudos de Dan Ariely

2018-09-24T11:40:35+00:00 Semente na Escola|

Renomado Professor de Psicologia e Economia Comportamental da Universidade de Duke aponta em seus estudos que pequenas trapaças fazem parte da natureza humana. Reconhecer isso é o primeiro passo para combater atos ilícitos Um dos assuntos mais discutidos no Brasil atualmente é sobre os grandes esquemas de corrupção constantemente mostrados no noticiário. O que pouco se fala é que esses esquemas começam com pequenos atos isolados de falta de honestidade. São eles que levam a uma percepção errônea de que trapacear é permitido. De acordo com Celso Lopes de Souza, psiquiatra, professor e um dos criadores do Programa Semente, todos nós trapaceamos em maior ou menor grau, já que essa é uma característica humana. “Ao mesmo tempo queremos parecer honestos e criamos desculpas para os pequenos deslizes”, afirma. É o que acontece, por exemplo, no esporte. Quando um atleta começa [...]

21 09, 2018

Na era das ‘fake news’, escola deve fornecer ferramentas para aluno desenvolver o senso crítico

2018-09-21T11:14:06+00:00 Semente na Escola|

Tomada de decisões responsáveis, um dos pilares da aprendizagem socioemocional, é uma grande aliada no processo É sabido que o computador e a internet mudaram a forma como consumimos informação. As novas gerações, sobretudo as que vivem nos grandes centros urbanos e que já nasceram inseridas no contexto digital, têm grande facilidade para trafegar pela web. A transformação chegou também às escolas: hoje, a internet pode ser usada como plataforma de auxílio da educação. Mas será que somente o acesso à informação online é capaz de gerar conhecimento? A resposta é: não. Os conteúdos e dados informativos disponíveis na internet necessitam da análise e do senso crítico humano. Daí a importância vital da escola para a formação do indivíduo. “O professor não deve disputar com o Google, mas selecionar e conduzir o aluno ao conhecimento efetivo”, explica Eduardo Calbucci, educador [...]

14 09, 2018

Setembro Amarelo: alfabetização socioemocional é ferramenta eficaz no combate ao suicídio

2018-09-14T12:49:46+00:00 Semente na Escola|

Criar um ambiente de diálogo sobre os sentimentos é fundamental para combater os números alarmantes de estudantes que tiram a própria vida  As taxas de suicídio de crianças e adolescentes têm aumentado nas últimas décadas no Brasil. De 2000 a 2015, os casos subiram 65% entre jovens de 10 a 14 anos e 45% entre os de 15 a 19 anos. O país faz parte, desde 2015, do movimento mundial Setembro Amarelo, uma campanha de conscientização sobre prevenção ao suicídio. Em tempos em que o assunto está em voga, com séries sobre o tema e casos cada vez mais frequentes em colégios brasileiros, muitos pais andam preocupados com a saúde psicológica dos filhos. Mas como, afinal, as escolas podem ajudar na questão?  Ouvir é o melhor caminho “O mais importante é não transformar o suicídio em tabu”, alerta o professor [...]

30 08, 2018

Programa Semente reúne gestores educacionais para discutir o futuro da educação e a aprendizagem socioemocional

2018-08-30T14:54:55+00:00 Semente na Escola|

Mario Ghio, Leandro Karnal e Celso Lopes de Souza conduzem o encontro “Tendências da Educação”, que reuniu mais de 200 gestores educacionais, no Novotel, em São Paulo No modelo tradicional, a escola parece se tornar cada vez menos convidativa aos estudantes. Não basta tecnologia ou recursos dos mais diferentes tipos para atraí-los e estimular o interesse pelo aprendizado. Por isso, é necessário discutir os rumos da educação do futuro, analisar e buscar soluções para os novos desafios e promover melhores relações sociais, estimulando as habilidades do século XXI. Em evento realizado dia 28 de agosto pelo Programa Semente, “Tendências da Educação 2019”, no Novotel Center Norte,  em São Paulo, Mario Ghio, um dos executivos mais influentes da Educação Básica, presidente da holding Saber, afirmou a importância de desenvolver a aprendizagem socioemocional nas escolas brasileiras, para acompanhar as tendências da educação: [...]

13 08, 2018

Como os smartphones podem ajudar os alunos na sala de aula

2018-08-13T13:42:02+00:00 Semente na Escola|

Desenvolver estratégias pedagógicas claras e saber dosar o uso dos dispositivos são os segredos para aproveitar didaticamente a tecnologia É indiscutível a mudança que os smartphones causaram no acesso à informação. As crianças e os adolescentes de hoje, que crescem em um mundo hiperconectado, têm uma familiaridade com os aparelhos que impressiona os adultos. Pouco tempo atrás, professores disputavam a atenção dos alunos com os aparelhos em um jogo de gato e rato. Agora, com os smartphones cada vez mais presentes no mundo contemporâneo, uma lei de 2017 permite que os dispositivos sejam usados em sala de aula. O desafio das escolas, no entanto, é aprender a como usá-los de maneira didática. Limites e clareza A primeira dica é levar tanto alunos quanto professores a desenvolverem o autocontrole. Pesquisas indicam que o vício em smartphones cresce em ritmo acelerado e [...]